Octava pregunta - Que necesito sacar de mi Canasta (Marli Camargo)

 Actualmente no trabajo como maestra, pero si estuviera trabajando revisaria algunas cuestiones que pueden contribuir para que los alumnos aprendan literatura. 

• Revisar  el lenguaje corporal, ya sean los gestos, la expresión facial y la mirada que usamos, una vez que éste expresa la sensación de sentimiento de respeto hacia los alumnos;
• Sacar todos los valores que son destructivos para ti como persona y para los alumnos;
• Sacar de la canasta los programas  que son impuestos, ineficaces e ineficientes para los alumnos;
•  Quitar los bloqueos   que por años   han  impedido escuchar a los alumnos, sus quejas, dificultades y debilidades;
• Eliminar las reglas que impiden el uso de la tecnología en clase y el abuso de maestros que  exigen más do que transmiten;
• Eliminar dinámicas de las que los alumnos ya están cansados, donde hay mucha conversación,  poco aprendizaje y no se estimula ningún tipo de creatividad;
•  Eliminar metodologías de trabajo inoperantes que suman horas y reducen conocimiento;
• Eliminar los cubre bocas que sofocan e impiden decir y hacer las cosas con claridad y  verdad;
• Cambiar la idea de que los alumnos aprenden la primera vez. El proceso de aprendizaje es sistemático,  progresivo y repetitivo, por lo tanto, es necesario trabajar  en el sentido que los alumnos  aprendan a leer y escribir bien de forma definitiva y para toda la vida.
• Aliviar los dolores causados a los estudiantes cuando las exigencias son inútiles en el proceso de crecimiento, como persona y como estudiante. 
• Eliminar las evaluaciones destructivas que imponen tachan, ridiculizan y apenas revelan el   autoritarismo del maestro y del sistema.